Matematiklärare, behörig också i teknik och No ämnena åk 7-9, 100%, Montessori Mondial F-9 i Lund.

Sista ansökningsdag: 30 april

Arbetsort: Lund

Publicerat: 4 mars

Kategorier: Grundskollärare

Plats

Lund

Sista ansökningsdatum

2025-04-30

Matematiklärare, behörig också i teknik och No ämnena åk 7-9, 100%, Montessori Mondial F-9 i Lund. Tillsvidareanställning. 

Montessori Mondial i Lund (MML), en av Pysslingen Skolor AB är en friskola, tillika montessoriskola  i det mindre formatet med 250 elever åk F-9 och drygt 40-talet anställda. På högstadiet går 75 elever. Vi finns i fina lokaler på Södra Råbylund. Skolan har i snart tjugofem år varit en av Lunds etablerade friskolor, med hög måluppfyllelse, och bland landets högsta resultat. 

Vi söker nu en ny ma/no/te lärare till vårt högstadieum, då vår nuvarande kollega efter många år på MML, går vidare till en tjänst i gymnasieskolan, inom vår egen skolkoncern. 

Som en av AcadeMedias skolor sätter vi kvalité och måluppfyllelse främst. Måluppfyllelsen i samtliga klasser är mycket hög, och vi erbjuder därför anställning i en lugn och funktionell skolmiljö med stor frihet att utforma ditt eget arbete i samarbete med kollegor och elever. Till ditt stöd har du förutom ett synnerligen kompetent och samverkande kollegium, även vårt elevhälsoteam. Alla elevärenden lyft på KOLL (lärarnas kollegiala möten) varje vecka, samt vid behov vid varje veckas ”öppna mottagning” för lärare, pedagoger som då ges möjlighet möta, dryfta och få återkoppling på enskilda elevärenden, av den samlade elevhälsan. MML´s elevhälsa är känd för sitt professionellt stödjande uppdrag.

Arbetsuppgifter:

I arbetet som ma/no/te lärare  har du förutom din ämneskompetens god erfarenhet av och intresse av elevers lärande. Att arbeta på en montessoriskola betyder att du behöver ha det synsätt på elevers frihet och ansvar som vi har inom pedagogiken - en viktig framgångsfaktor i vårt arbete. Vi ser att du är intresserad av och använder både digitala och konkreta läromedel i din undervisning, då våra elever är vana vid både och. Du ingår i ett team av ämneslärare, men har inget eget mentorskap eller klasslärarskap p.g.a tjänsten omfattning. Du samverkar och sambedömer med ma/no/te läraren på mellanstadiet, samt med och i det nätverk av ämneslärare som omfattar Montessori Mondials elva skolor. I övrigt har du samma uppdrag som övriga lärare på skolan. Samarbetet, tillika reflekterandet i grupp, särpräglar vårt arbete.

Du:

- är legitimerad lärare med behörighet genom din ämneslärarutbildning samt erfarenhet och stort intresse att arbeta med elever såväl i grupp som enskilt.  Du bör ha vana av en varierad undervisning, och kännedom om elevstöd med hjälp av kompensatoriska hjälpmedel, då dessa är nödvändiga. Likt alla på alla skolor finns elever med olika utmaningar. 

- vill likt vi ha en klassrumsmiljön som är lugn och funktionell, varför vi är en mobilfri skola sedan ett läsår tillbaka. Något även våra elever uppskattar! Förutom ordningsreglerna har vi en del gemensamma överenskommelser på skolan, t.ex. hur start och avslut av lektioner går till. Detta bidrar till den miljö av trygghet och studiero som vi vill vidmakthålla. 98% av våra elever i åk F-9 anger att de är trygga på skolan.

- ser IKT som ett självklart stöd för alla elever. Du har de verktyg du själv bedömer att du behöver i din tjänst. Eleverna använder Chromebooks och i förekommande fall iPads. Stödprogram finns till samtliga elever. Du får internutbildning om något av programmen skulle vara nya för dig. 

- har helhetssyn på elevens lärande och förmågor och ett synsätt som innefattar ett genuint elevfokus i alla angelägenheter och har en personlig förmågan att skapa intresse stimulera elever på olika nivåer

- involverar eleverna och för en dialog som ger dem inflytande över sitt eget lärande

- kan och vill möta föräldrar på ett sätt som skapar samförstånd och samarbete mellan skolan och hemmet

- ser läraren som en av de mest avgörande faktorerna för hur väl en elev kan lyckas i skolan, det som sker i mellanrummet mellan dig och eleverna spelar en avgörande roll.

- vill och kan arbeta med anpassningar som gagnar enskilda elever för ökad måluppfyllelse i dina ämnen.