Speciallärare

Sista ansökningsdag: 16 juni

Arbetsort: Nyköping

Publicerat: För 6 timmar sedan

Kategorier: Speciallärare och specialpedagoger

Plats

Nyköping

Sista ansökningsdatum

2025-06-16

Vi erbjuder Sveriges mest relevanta yrkesutbildningar. Redan 1999 startade Praktiska Gymnasiet sin första skola, sedan dess har vi vuxit och har idag 36 skolor över hela landet. De branscher vi utbildar inom skriker efter utbildad personal och vi bidrar genom att utbilda framtidens arbetskraft. Genom vårt nära samarbete med det lokala näringslivet ger vi våra elever rätt kompetens inför sitt kommande yrkesliv. Vill du också vara med och utbilda framtidens arbetskraft? 

Läs mer om oss på https://praktiska.se/om-praktiska/jobb/ 

Välkommen till gemenskapen! 

Det här blir du en del av

Vill du vara med och göra Sverige lite bättre? AcadeMedia hjälper människor att utvecklas i hela utbildningskedjan. Vår vision är att vara en internationell förebild när det gäller kvalitet, resultat och nytänkande. Vi har som mål att vara förstahandsvalet för de allra bästa och mest drivna förskolepedagogerna, lärarna och skolledarna i Sverige. Som en del av Sveriges största utbildningsföretag är karriärmöjligheterna hos oss stora, så varför inte ta chansen?

Det här erbjuder vi dig

Det specialpedagogiska uppdraget hos oss handlar om att undervisa, utveckla och att utreda. Du kommer ha en viktig roll i att  utveckla skolan och undervisningen tillsammans med dina kollegor. Som speciallärare på Praktiska Gymnasiet är du i hög grad delaktig i skolans systematiska kvalitetsarbete.

Det här söker vi

Vi söker dig som är legitimerad speciallärare, antingen med specialisering inom matematikutveckling eller språk-, skriv- och läsutveckling. Du har ett genuint intresse för att arbeta med elever i behov av stöd och vill vara en aktiv del i att skapa tillgängliga lärmiljöer för alla elever. Du är lyhörd, trygg och tydlig, och har lätt för att bygga förtroendefulla relationer med elever, kollegor och vårdnadshavare. Du har en god samarbetsförmåga och ser värdet av att arbeta tillsammans med lärare, elevhälsoteam och skolledning för att utveckla det pedagogiska arbetet. Du har förmågan att identifiera och analysera elevers behov samt att föreslå och följa upp relevanta insatser. Du har även ett vetenskapligt förankrat specialpedagogiskt förhållningssätt och trivs i en roll där du både arbetar nära eleverna i undervisningen och driver utvecklingsarbete på skolövergripande nivå. Du är analytisk, trygg i att handleda kollegor och skicklig på att identifiera behov och föreslå lösningar – både på individ-, grupp- och organisationsnivå. Du uttrycker dig utmärkt i olika typer av pedagogisk dokumentation.

Ditt uppdrag som speciallärare hos oss är brett och varierat. Det handlar om att:

- Undervisa elever som saknar betyg från grundskolan i svenska, engelska och matematik samt gymnasiekurser.

- Ge stöd till elever genom riktade insatser.

- Handleda pedagoger i att möta elevers olika förutsättningar. Genomföra observationer kring undervisning och lärmiljöer.

- Du arbetar med det specialpedagogiska arbetet kring särskilt stöd, från kartläggning till åtgärdsprogram och uppföljning, i nära samverkan med ytterligare en speciallärare, elevhälsoteam och mentorer. Du bidrar aktivt till skolans systematiska kvalitetsarbete genom att lyfta fram utvecklingsområden och initiera förbättringar i arbetssätt, rutiner och lärmiljöer.

- Mycket av arbetet är klassrumsnära och förebyggande, med syfte att främja elevernas lärande och utveckla undervisningspraktiker.

- En del av arbetet ägnas åt utredningar, uppföljningar, dokumentation och strukturellt arbete på skolnivå.

- Du ingår i skolans elevhälsoteam och samverkar med rektor, vårdnadshavare och externa aktörer vid behov.

Du har:

- Fördjupad och dokumenterad kompetens inom specialpedagogik, lärande och funktionsvariationer.

- God förmåga att analysera och utveckla lärmiljöer utifrån elevers behov.

- Erfarenhet av att handleda, samtala och samverka professionellt – både med elever, kollegor och vårdnadshavare.

- Förmåga att arbeta systematiskt, dokumentera rättssäkert och bidra till skolans utveckling utifrån analyser av nuläge och resultat.